این نگاه که بدون سرمایهگذاری در پژوهشهای بنیادین و تمرکز بر پژوهشهای کاربردی و توسعهای میتوان به اقتصاد دانشبنیان رسید به کلی مردود است. این هشدار ناظر به فعالین حوزه سیاستگذاری علم است که گمان میکنند با شاخص سازی در مورد پژوهشهای کاربردی و قرار دادن این شاخصها در آییننامه ارتقا اعضا هیئتعلمی دانشگاهها میتوانند کمک شایانی به پیش برد اقتصاد دانشبنیان داشته باشند.